Pengelolaan di Lembaga KB Handayani

     Lembaga pendidikan Kober Handayani adalah lembaga pendidikan yang memiliki managemen pengelolaan yang sangat sederhana  namun mencakup seluruhnya dalam mengelola di dalam lembaga dan utk keluar lembaga,diawali pada pengelolaan lembaga pendidikan dalam bidang rekrutmen tenaga pendidik dimana seluruh guru berbasis sarjana strata I  sesuai tugas mengajar pada bidangnya(sarjana PAI.Sarjana pendidikan umum dan sarjana AUD) yang sangat terlatih dan inovatif dalam menjalankan tugas di setiap KBM,sehingga tercipta suasana pembelajaran yg menyenangkan dan menarik ,capaian setiap pembrlajaran 99% terlaksana.Dalam pengelolaan penerimaan Siswa Baru Kober Handayani di awal Januari sudah membuka untuk PSB dimana syarat untuk mengikuti belajar tidak memberatkan bagi masyarakat dan mudah di jangkau untuk pengelolaan hubungan antara lembaga sekolah,wali murid dan masyarakat  terjalin sangat baik dengan di bentuknya perhimpunan wali murid KB Handayani ,kepercayaan masyarkat yang kuat pada lembaga sangat terlihat jelas oleh selalu meningkatnya jumlah murid setiap tahunya dan dapat menghasilkan lulusan yang bisa di terima dilembaga sekolah dasar manapun.

SEJARAH KB HANDAYANI

    Kelompok Bermain KB Handayani didirikan pada tahun 2006 oleh ketua RW.06  Bapak Didin Saripudin ( Alm ) beliau adalah orang yang sangat peduli terhadap pendidikan.Beliau merasa prihatin melihat banyak anak-anak khususnya usua 4-6 tahun yang berkerumun tanpa aktivitas pembelajaran.Beliau kemudian bekerja sama dengan ketua PKBM Handayani  Bapak Sud Mika dan Ibu Atikah sebagai ibu RW.06 ,menjadi ketua PAUD yang pertama untuk mengelola kegiatan kelompok bermain dengan jumlah murid yang terlayani saat itu hingga 120 anak. Kegiatan awal dilaksanakan di gedung Baperkam RW.06 dan tempat tinggal ibua Atikah, dibantu oleh kader posyandu dengan menggunakan alat permainan dan pembelajaran seadanya.Surat izin operasional yang pertama diterbitkan oleh Dinas Pendidikan Kota Crebon Tahun 2010 yang diketuai oleh ibu Atikah.Pada tahun 2013, Ibu Atikah mengundurkan diri jadi ketua PAUD kemudian digantikan oleh Ibu Wiwin sebagai ketua PAUD yang kedua. Selanjutnya pada tahun 2016 Ibu Wiwin mengundurkan diri dari PAUD  kemudian digantikan oleh Ibu Siti Patimah sebagai ketua PAUD yang ketiga dan dibantu oleh lima orang guru  dan satu tenaga  Adminstrasi

     Alhamdulillah pada tahun 2012 Yayasan Hidayatus Shibyan Al-Haliyah membangun gedung khusus untuk pendidikan seluas 300 m, sehingga PAUD Handayani berpindah tempat dari tahun 2014 PAUD Handayai mendirikan Yayasan sendiri yaitu Yayasan Hidayatus Shibyan Al-Haliyah dengan Nomor AHU-03056.50.102014 tanggal 26 Juni 2014,Ketua atas nama" Ibu Yayah Juwariyah  beliau mendirikan bangunan khusud pendidikan seluas 300 m. Alhamdulillah berjalnnya waktu KB Handayani semakin maju bahkan pada tahun 2017 sudah terakriditasi B dan jumlah murid yang terlayani saat  sejumlah 90 peserta didik.

           PAUD KB Handayai terus berbenah dan mengembangkan diri dengan mengikuti pelatihan dan belajar mandiri sera melanjtukan pada jenjang Pendidikan S1 PAUD secara begantian

Pembelajaran KB. HANDAYANI Kota Cirebon

 Assalamualaikum Wr. Wb

      KB Handayani yang terletak di jl.karya Bakti Kedung Krisik Selatan RT 06/RW 06 Kel.Argasunya Kec.Harjamukti  Kota cirebon.Di KB Handayani terdiri atas 4 ROMBEL yaitu ROMBEL A1, A2 dan B1,B2 Kegiatan awal sebelum pembelajaran dimulai yaitu kegiatan mengaji kemudian berbaris sebelum memasuki kelas dan  mentaati protokol kesehatan dengan mencuci tangan.

       Karna dengan adanya pandemi yang sedang melanda diberbagai bidang terutama bidang pendidikan maka pembelajaran dilakukan dengan blended learning melibatkan kelas (atau tatap muka) dan belajar online tujuannya dengan metode ini sangat efektif untuk menambah efisien untuk kelas intruksi dan memungkin peningkatan diskusi atau meninjau informasi diluar ruang kelas,begitu juga di KB Handayani diterapkannya dengan pembelajaran model blended learning.

 

 

PROFIL KB HANDAYANI

 Profil KB Handayani Kota Cirebon

Profil Sekolah KB. Handayani

Nama Ketua Yayasan : Yayah Juwariyah S.Pd

Nama Yayasan            : Yayasan Hidayatus Shibyan Al- Haliyah

Alamat                        : Kedung krisik Selatan RT. 06 RW. 06

                                      Kelurahan Argasunya Kecamatan Harjamukti Kota Cirebon

Akte Notaris               : Saleh Bafadal , SH ( No. AHU-03056.50.10.2014)

Tahun                          : 2014

Identitas Sekolah         

NPSN                         : 69839516

Nama Sekolah            : KB. Handayani

Alamat                        :  Kedung krisik Selatan RT. 06 RW. 06

                                       Kelurahan Argasunya Kecamatan Harjamukti Kota Cirebon

Tahun Berdiri             : 2006

Yayasan                      : Yayasan Hidayatus Shibyan Al- Haliyah

Sk Kemenhumham     :AHU-03056.50.10.2014

Ijin Operasional          : No. 421. 9/1745/ Disdik / 2019

Berlaku sampai           : Tanggal 22 Februari 2022

 

Identitas Kepala Sekolah

Nama                        : Siti Patimah, S.Pd

TTL                          : Cirebon , 22 Oktober 1986

Pendidikan               : S1

Agama                      : Islam

Alamat Rumah         : Kedung krisik Selatan RT. 06 RW. 06

                                   Kelurahan Argasunya Kecamatan Harjamukti Kota Cirebon

No HP                      : 085224766240

 

Keadaan Tanah 

Status Milik             : Hak Guna Pakai

Luas Tanah             : ± 246,5 m²

Luas Bangunan        : ± 135,5 m²

Luas Halaman         : ± 111 m²

Visi Misi dan Tujuan KB Handayani

VISI

Membentuk anak yang cerdas dan terampil berakhlak mulia sholeh/sholehah sehingga terwujud anak yang kreatif dan mandiri

MISI

- Memberikan layanan pendidikan yang ramah

- Melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif dan inovatif

- Membentuk karakter dan kepribadian anak serta mandiri

- Menyiapkan anak didik ke jenjang pendidikan dasar dengan ketercapaian kompetensi dasar sesuai          tahapan perkembangan anak 

- Meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat terhadap layanan pendidikan anak usia dini

TUJUAN

- Mengembangkan kurikulum dan perangkat pembelajara yang inovatif

- Mendidik anak agar menjadi generasi yang berkualitas berguna bagi agama, nusa dan bangsa

- Menyiapkan anak didik memasuki jenjang pendidikan dasar dengan ketercapaian kompetensi dasar      sesuai tahapan perkembangan anak

- Meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik dalam mengelola pendidikan yang menyenangkan dan   berpotensi serta berkualitas

- Mengembangkan kreatifitas keterampilan anak didik untuk mengekspresikan diri dalam berkarya seni

- Menciptakan suasana sekolah yang bernuansa agamis dan disiplin

STRUKTUR ORGANISASI KB HANDAYANI 

 

Data Pendidik / Guru 

 

No	Nama	Tempat, Tgl Lahir	Pendidikan	Diklat yang sudah diikuti
1.	Rina Trianingsih, S.Pd. AUD	Cirebon, 01-05-1987	S1	·         Dasar lanjutan ·         Lanjutan ·         Daring diksar
2.	Yayah Juwariyah, S.Pd	Cirebon, 14-12-1979	S1	·         Dasar
3.	Amanah, S.Pd	Cirebon, 09-10-1990	S1	·         Dasar
4.	Wiwi Ulwiyah, S.Pd	Cirebon, 05-01-1989	S1	·         Dasar ·         Daring Diksar
5.	Atikah	Cirebon, 10-03-1995	SMP

 Data Tenaga Kependidikan

No	Nama	Tempat, Tgl Lahir	Pendidikan	Jabatan
1.	Siti Patimah, S.Pd	Cirebon, 22-10-1986	S1	Ketua
2.	Rina Trianingsih, S.Pd. AUD	Cirebon, 01-05-1987	S1	Sekretaris
3.	Asep Mahfudin, S.Pd.I	Cirebon, 08-08-1991	S1	Bendahara

Tugas Pokok dan Fungsi Dalam Struktur Organisasi PAUD:

1.      Pembina PAUD (Unsur UPTD / Dinas Pendidikan)

Petugas Pembina untuk Program PAUD adalah dari unsur UPTD Dinas Pendidikan Kecamatan dan lembaga penyelenggara PAUD (Penasehat) yang bersangkutan. Untuk kegiatan pembinaan yang dilakukan oleh petugas Dinas Pendidikan terbatas pada lingkup pembinaan program PAUD.

 

2. Tugas Penasehat

1.      Mengusahakan optimalisasi pengembangan pendidikan dari sisi penyediaan sarana dan prasarana pendidikan termasuk fasilitasnya;

2.      Mengusahakan optimalisasi sumber dana dan sumber belajar dengan bekerja sama dengan berbagai pihak;

3.      Berkonsultasi dengan Konsultan Pendidikan terutama yang berkaitan dengan peningkatan kualitas pendidikan;

4.      Memberikan masukan /nasihat kepada Pengelola terkait hal-hal yang harus dilakukan dalam rangka peningkatan kualitas pendidikan;

5.      Mengangkat dan memberhentikan Pengelola dan Tenaga Pengajar;

6.      Berperan aktif membantu penerapan program pembelajaran yang telah disusun dalam Kurikulum Operasional.

 

3. Tugas Kepala Sekolah

Tugas Kepala Sekolah dapat dirinci sebagai berikut:

1.      Menyusun rencana strategis dan menyusun rencana pembelajaran yang melibatkan seluruh komponen yang berada di bawah lembaga TK Hidayatus Shibyan;

2.      Mengkoordinasikan dan melakukan pembinaan diktatik dan metodik kepada tenaga-tenaga pengajar, tenaga administrasi, dan seluruh komponen yang berada di bawah lembaga TK Hidayatus Shibyan;

3.      Memberikan pengarahan tentang tumbuh kembang anak, penggunaan prosedur dan dan pelaporan perkembangan anak;

4.      Melakukan pembinaan terhadap program dan kegiatan yang diselenggarakan guru, dan asisten guru (guru pendamping);

5.      Membina kegiatan administrasi kelembagaan;

6.      Membuat perencanaan anggaran sekolah;

7.      Melakukan kegiatan supervisi kepala sekolah;

8.      Memberikan berbagai alternatif inovasi dan pengembangan pembelajaran;

9.      Bekerja sama dengan pihak lain terutama pihak Yayasan dan Pemerintah dalam rangka peningkatan kualitas dan mutu pendidikan;

10.  Berperan aktif membantu penerapan program pembelajaran yang telah disusun dalam Kurikulum Operasional;

11.  Membuat kegiatan promosional lembaga TK Hidayatus Shibyan yang dipimpin.

4. Tugas Sekretaris

Tugas sekretaris adalah sebagai berikut:

1.      Mengarsip dokumen yang dibutuhkan kepala sekolah;

2.      Mengatur dan mengondisikan semua jadwal kegiatan kepala sekolah;

3.      Mendokumentasikan siswa yang tidak hadir atau terlambat selama setiap hari setelah menerima laporan dari guru kelas;

4.      Mencatat dan mendokumentasikan anggota guru yang tidak hadir di sekolah selama jam kantor;

5.      Mengatur waktu pertemuan kepala sekolah dengan staff atau orang tua siswa;

6.      Membantu setiap orang tua siswa dan guru yang membutuhkan informasi tentang kegiatan sekolah;

7.      Menjawab telepon kepala sekolah jika kepala sekolah tidak bisa hadir di sekolah;

8.      Menginformasikan kepada kepala sekolah tentang peralatan atau bangunan yang perlu diperbaiki;

9.      Menangani setiap tamu yang ingin bertemu dengan kepala sekolah jika kepala sekolah tidak masuk;

10.  Menghubungi orang tua siswa atas perintah kepala sekolah jika memiliki masalah;

11.  Menginformasikan kepada kepala sekolah tentang semua informasi yang berkaitan dengan kegiatan sekolah;

12.  Membuat daftar nama siswa;

13.  Mengetik dan menyiapkan surat kepada dinas pendidikan mengenai siswa baru;

14.  Mendesain dokumen acara pengambilan raport atau laporan pencapaian perkembangan anak (undangan).

 

5. Tugas Bendahara

Bendahara adalah bertugas untuk mengelola kegiatan keuangan sekolah dan bertanggung jawab kepada kepala sekolah dengan uraian tugas berikut ini:

1.      Membukukan, mengkoordinir dan melaksanakan pengumpulan sumbangan dari orang tua/wali siswa;

2.      Mempersiapkan rapat dengan orangtua/wali siswa dalam upaya dukungan pengumpulan dana pendidikan;

3.      Mencarikan biaya operasional paud untuk keperluan yang sangat mendesak dan penting;

4.      Membukukan dan mengkoordinir guru dan staf paud yang lain dalam peningkatan kesejahteraan;

5.      Bertugas menyerahkan gaji bulanan untuk pegawai secara rutin setiap tanggal 21 setiap bulan;

6.      Mendayagunakan uang secara rutin sesuai dengan anggaran yang telah ditetapkan peruntukannya;

7.      Membuat pertanggungjawaban laporan keuangan sekolah dengan sebaik-baiknya.

 

6. Tugas Tata Usaha

Tugas Tata Usaha adalah sebagai berikut:

1.      Membantu fungsi administrasi umum, keuangan, sarpras baik dari sekretaris, bendahara, maupun kepala sekolah;

2.      Menyusun dan menyajikan data statistik dan grafik keadaan siswa dan profil guru dengan rapi;

3.      Membuat dan menyiapkan segala hal yang berkaitan dengan surat menyurat dan dokumen lain yang diperlukan;

4.      Menyiapkan berbagai sarana prasarana, khususnya yang dibutuhkan untuk menunjang proses pembelajaran.

 

7. Tugas Operator PAUD

Selain melakukan verfikasi dan validasi data pendidikan paud, tugas dan fungsi operator paud adalah sebagai berikut:

1.      Menginstal Aplikasi Penginput Data Sekolah termasuk melakukan Update Aplikasi apabila aplikasi mengalami pembaruan biasanya Per-semester;

2.      Menginput semua data Sekolah mulai dari Data Sekolah, Kepala Sekolah, PTK, Peserta Didik, Tenaga Honorer, dan Penjaga Sekolah,

3.       Setelah melakukan Peng-inputan data melalui aplikasi Aplikasi Dapodik yang telah di instal pada Laptop Operator Kemudian melakukan tugas Meng-upload data ke Server sebagai Pusat Data;

4.      Mencetak / Print Out Profil Sekolah Sebagai Hasil Laporan Pengerjaan;

5.      Melakukan Koreksi Data Jika Ada Kesalahan/Perbaikan Data Sekolah kemudian mengupload kembali ke Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nasional.

 

8. Tugas Pendidik / Guru

Seorang guru wajib memiliki 4 kompetensi dasar yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial (sesuai lampiran 2 permendikbud 137 tahun 2014). tugas guru :

1.      Mengidentifikasi kepribadian anak secara mendalam untuk dapat melihat karakternya;

2.      Menguasai profil perkembangan anak yang terdiri dari enam aspek sesuai dengan kurikulum paud yang berlaku;

3.      Membimbing kreativitas yang menumbuhkan potensi secara sabar, bijak, menyenangkan, ceria, santai dan penuh kasih sayang;

4.      Kreatif dalam merancang dan menciptakan berbagai permainan untuk anak, dalam konteks pendekatan belajar yang lebih memotivasi anak,

5.      Mampu menjalin komunikasi dengan orangtua anak secara bijaksana,

6.      Mengidentifikasi tiap-tiap anak sebagai individu yang memiliki kebutuhan unik dalam pengalaman hidup, kepribadian anak, minat anak, dan gaya belajar anak;

7.      Menyelenggarakan kegiatan bermain yang memicu tumbuh kembang anak dengan cara bernyanyi, bercerita, dan bereksplorasi.

9. Tugas Petugas Kebersihan

Petugas kebersihan memiliki tugas berikut ini:

1.      Menjalankan tugas dan fungsi kebersihan lingkungan sekolah;

2.      Menjalankan tugas dan fungsi penataan keindahan dan kerapihan lingkungan sekolah;

3.      Berusaha memberikan contoh prilaku akhlakul karimah di dalam maupun di luar sekolah;

4.      Berperan aktif membantu penerapan program pembelajaran yang telah disusun dalam Kurikulum Operasional;

5.      Wajib mengikuti program-program pembinaan yang diselenggarakan oleh Yayasan.

 

 

A.          Alamat dan Peta Lokasi Satuan Lembaga PAUD

KB Handayani terletak di Jalan Karya Bhakti Kedung Krisik Selatan Rt.06 Rw.06 Kelurahan Argasunya Kecamatan Harjamukti Kota Cirebon 45145.

 

B.           Status Satuan Lembaga PAUD

KB Handayani merupakan satuan PAUD yang dikelola dibawah naungan Yayasan Hidayatus Shibyan Al-Haliyah, telah memiliki izin operasional dari Dinas Pendidikan Kota Cirebon Nomor 421.9/0505/Disdik-2016 pada tanggal 22 Februari 2016.

KEADAAN UMUM

NO	BANGUNAN / RUANG	JUMLAH	UKURAN	KONDISI
1	Ruang Kelas	3	5 x 4 m	Baik
2	Ruang Kantor	1	4 x 2 m	Baik
3	Kamar Kecil/ WC	2	1,5 x 1,5 m	Baik
4	Teras	1	2 x 10 m	Baik
5	Gudang	1	4 x 2 m	Baik
6	Tempat Bermain	ada	-	Baik
7	Meja Belajar	20 Unit	-	Baik
8	Kursi Belajar	-	-	Tidak Ada
9	PapanTulis	4 Unit	2 x 1,5 m	Baik
10	Penerangan/Listrik	8 Titik	-	Baik
11	Air	Sumur	-	Baik

 

APE LUAR RUANGAN :

No.	Nama Barang	Jumlah	Keadaan	Sumber Dana
1.	Tangga pelangi	1 buah	Baik	APBD Kota
2.	Ayunan	1 buah	Baik	APBD Kota
3.	Serodotan	1 buah	Baik	Lainnya
4.	Tangga Majemuk	1 buah	Baik	BOP

 

 

 

 

APE DALAM RUANGAN :

No.	Nama Barang	Jumlah	Keadaan	Sumber Dana
1.	Boneka Besar	30 buah	baik	BOP
2.	Balok Kayu	3 dus	baik	APBD Kota
3.	Balok Huruf	2 dus	Kurang Baik ( banyak yg hilang )	APBD Kota
4.	Balok Angka	2 dus	Kurang Baik ( banyak yg hilang )	APBD Kota
5.	Segitiga Menara	1 Set	Kurang Baik ( banyak yg hilang )	APBD Kota
6.	Balok Arab	1 Set	Kurang Baik ( banyak yg hilang )	APBD Kota
7.	Balok Berongga	2 Set	baik	APBD Kota
8.	Boneka Tangan	5 buah	Kurang Baik ( banyak yg hilang )	BOP PAUD
10.	Segi Empat Menara	1 Set	Kurang Baik ( banyak yg hilang )	APBD Kota
11.	Panggung Boneka	1 Set	rusak	APBD Kota
12.	Puzzle	20 buah	baik	BOP PAUD
13.	Papan Absen	2 buah	rusak	APBD Kota
14.	Alat bermain peran masak-masakan	12 buah	baik	BOP PAUD
15.	Puzzle	15 buah	baik	BOP PAUD
16.	Bola kecil berwarna	3 Set	baik	BOP PAUD
17.	Pasir Kinestetik	10 Set	baik	BOP PAUD
18.	Mobil-mobilan	50 buah	baik	BOP PAUD

KEADAAN SISWA ( TA 2019/2020)

SISWA MENURUT USIA
Usia	L	P	Total
< 2 TAHUN	-	-	-
2 - 3 TAHUN	-	2	2
3 - 4 TAHUN	11	14	25
4 - 5 TAHUN	17	24	41
> 5 TAHUN	14	4	18
Total	42	44	86

PESERTA DIDIK BERDASAR KELOMPOK
No.	Nama Kelompok	Laki-laki	Perempuan	Jumlah	Guru Kelas	Guru Pendamping
1.	Kelompok A1	10	10	20	1	-
2.	Kelompok A2	7	11	18	1	-
3.	Kelompok B1	9	7	16	1	-
4.	Kelompok B2	6	9	15	1	-
5.	Kelompok B3	5	9	14	1	1
Jumlah		37	46	83	5	1